CÓMO SOY YO.

Durante este trimestre, hemos estado inmersos en el proyecto del cuerpo. Paralelamente, hemos trabajado la descripción de personas. Para ello, hemos jugado con los espejos y observado nuestro rostro, nos hemos pesado y medido, nos hemos comparado físicamente con otras personas, hemos hecho gráficas sobre el color de los ojos, el color y la forma del pelo, y las alturas del aula, etc.

Este ha sido el resultado de la exposición que hicimos “Este/a soy yo”.

DANZA EN FAMILIA.

Las familias y alumnos de Infantil han podido disfrutar de un taller de danza y expresión corporal como actividad final del proyecto “Se llama cuerpo” realizado durante este primer trimestre en toda la etapa de infantil.

Este taller ha sido impartido por Ana Ramírez, titulada en Danza Clásica y Danza Contemporánea por el Conservatorio de Danza de Valencia.

“Danza en familia” se configura como un taller de movimiento dirigido a padres, madres e hijos utilizando como herramienta el propio cuerpo, compartiendo juegos de expresión corporal, rítmicos, gestuales, sensoriales y creativos. Esta actividad será una oportunidad para descubrir nuevas vías de relación con los pequeños desde el cuerpo y los sentidos.

Esta actividad complementaria, está organizada por el departamento de Expresión Artística y el AMPA Jacarandá.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Alumnos de 5 años.

EN OTOÑO, UN GRAN MOÑO.

El cambio de estación,  nos ha dado pie a observar los cambios que se producían en nuestras plantas y árboles del jardín. A su vez, hemos podido observar que estos cambios también acontecían fuera de la escuela, en el jardín Botánico. Paralelamente, hemos investigado y nos hemos documentado sobre las características más representativas del otoño. Todo ello, ha desembocado en unos preciosos paisajes, extraídos de diferentes cuentos y libros de nuestra biblioteca de aula. Los hemos pintado con diferentes materiales plásticos como ahora lápices acuarelables, lápices pastel y acuarelas.

 

 

Alumnos de 5 años.

BIENVENIDA AL AULA DE 5 AÑOS.

Las Hormigas Rabigas han vuelto de las vacaciones con los bolsillos llenos de historias y vivencias que quieren compartir con el resto de compañeros y con su maestra. Pero, no solo ellas han vuelto a la escuela, la hormiga Ramona también ha aparecido con una gran maleta. Venía desde China y nos ha traído hermosos objetos típicos de la cultura oriental y también cuentos que hemos escuchado, tocado y observado.

Además, en su gran maleta escondía 27 pequeños saquitos de arroz chino y nos ha regalado uno a cada hormiga para que lo cocinemos y nos acerquemos un poco más a los sabores de China.

 

Alumnos de 5 años.

 

CARTA DE DESPEDIDA DE CURSO DE LAS HORMIGAS RABIGAS.

Hormigas rabigas:

Con  gran  determinación, os informo que me voy.

La  decisión  está  tomada,

me voy a visitar la China

con mi amiga Catalina.

Si queréis mandarme algo para el camino, hacedlo ya mismo.

Si no, llegará tarde. Una carta, por ejemplo.

Así podré leeros en mi viaje

y  guardarlas en mi equipaje.

Gracias hormigas,

este año he jugado, reído, aprendido, disfrutado…

Y, ¡hasta vuestras casas he visitado!

Ahora, me despido

pero no creáis que para siempre,

porque volveré a veros en septiembre.

La hormiga Ramona.

VAN GOGH

El presente año académico gira en torno al monográfico de “La memoria”. Por ello, la clase de las hormigas rabigas hicimos una investigación sobre uno de los artistas más reconocidos y famosos del mundo, Vicent Van Gogh. Así pues, leímos detenidamente su biografía, estudiamos y profundizamos en su obra.

Complementando esta labor, hicimos una reordenación cronológica de sus obras más destacadas y elegimos algunas de las representativas. Después de comentarlas, indagar sobre ellas y observar todos los elementos compositivos de cada una de ellas, llevamos a cabo el boceto de las mismas y por último realizamos la interpretación final en un soporte de papel más grueso y adecuado para poder aplicar finalmente la técnica de color deseada.

Cada composición ha sido realizada por varios niños, ya que uno se encargaba de diseñar el fondo y el otro de realizar la figura.

Alumnos de 4 años.

LIBRO COLECTIVO PARA LOS PREMIOS KING-KONG 2018

Los premios King-Kong es un recurso para fomentar la lectura y escritura organizado por el Departamento de Lenguas, en el que cada grupo presenta un trabajo colectivo relacionándolo  con el monográfico de este año: “A la rueda, rueda de la memoria”

Las obras colectivas serán pertenecientes o relativas al aula que lo presenta donde se observen, al mismo tiempo, el resultado de un trabajo, una investigación, una propuesta de escritura… y su utilidad como herramienta dentro de la vida de ese aula.

Los alumnos de la clase de 4 años presentan un libro colectivo titulado “¿Qué te gustaría ser?”, en el cual han realizado un taller de escritura para la creación de las cuartetas que acompañan a cada uno de los animales, y los han coloreado con la técnica plástica de lápices acuarelables.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Alumnos/as de 4 años.