Actores y actrices por un día

El pasado jueves día 15 de diciembre tuvimos la oportunidad de protagonizar el video con el que nuestra escuela felicitará próximamente la Navidad a todas las familias.

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria fuimos, nuevamente, los encargados de llevar el espíritu navideño a todos los rincones de esta escuela.

Para ello, contamos con la colaboración de los camarógrafos Pablo Quevedo y Nastya Almina; a los cuales queremos agradecer desde aquí su enorme colaboración ya que, de lo contrario, este video no se hubiese podido realizar.

En los próximos días podréis ver publicado el video en la cuenta de Instagram de nuestro colegio.

Foto grupo

¡Montamos el árbol de Navidad!

Como ya sabéis, queda muy poquito tiempo para dar, oficialmente, la bienvenida a la Navidad aunque ésta ya invadió nuestra escuela hace un par de semanas.

Pues, este año, nuestro grupo de 4º de Primaria fue el encargado de montar el árbol de Navidad. La verdad, es que esto es algo que nos hizo muchísima ilusión y lo hicimos con todas nuestras ganas.

Dado que somos muchos niños y niñas en el aula, pensamos que lo mejor era hacer pequeños grupos y asignar tareas a cada uno de ellos. Así, algunos montaron el árbol, otros pusieron las luces, otros las bolas y, finalmente, otros fueron los encargados de poner el espumillón.

A continuación, os dejamos unas fotos que hicimos mientras lo montábamos pero, si queréis, estáis más que invitados a pasar por el hall del edificio y ver lo bonito que ha quedado el árbol.

Montando el árbol
Ponemos el espumillón

 

Poniendo adornos

 

¡Hasta la próxima!

Exposición paisajes

Como resultado del proyecto llevado a cabo durante este trimestre en el área de Arte, podéis ver en nuestro pasillo una exposición de los paisajes que cada uno de nosotros y nosotras hemos realizado.

Para ello, nos apoyamos en los textos de lugares fantásticos que habíamos creado, previamente, en el área de Castellano. Ahora, el objetivo era plasmar sobre papel dichas descripciones.

Utilizamos la técnica de collage, la cual consiste en pegar distintas imágenes sobre un lienzo o, como era en este caso, sobre un papel.

A continuación os dejamos unas imágenes de los ya nombrados paisajes aunque, por supuesto, quedáis todos y todas más que invitados para venir a nuestra escuela y poder verlos en vivo y en directo.

Paisajes
Paisajes
Paisajes
Paisajes
Paisajes
Paisajes
Paisajes

¡Os esperamos!

Salida al Palacio del Marqués de Dos Aguas

El pasado miércoles 26 de octubre fuimos a hacer una visita al Palacio del Marqués de Dos Aguas, emplazado en el centro histórico de la ciudad de Valencia.

Foto grupal

Este edificio, que en la actualidad alberga el museo Nacional de Cerámica, es el resultado de una reforma llevada a cabo sobre la antigua casa de estilo gótico propiedad de los Rabassa de Porallós, quienes adquirieron el título de marquesado de Dos Aguas en 1699 otorgado a la familia por Carlos II.

Tras pasar la imponente puerta de la entrada, en primer lugar, nos encontramos en la planta baja del edificio con un patio interior el cual está decorado con una  hermosa fuente.

Puerta de entrada
Fuente patio interior

Posteriormente, tras asar por un pequeño vestíbulo, accedemos al Patio de  carruajes o Patio de las carrozas

Patio de las carrozas

Seguidamente, y mediante una escalera de mármol de doble tiro, accedemos a la planta principal o noble.

Escalera de mármol

Una vez estamos ya en la planta principal, nos encontramos con un gran número de salones y habitaciones. Entre los cuales destacan algunos como:

Salón chino o salón de té:

Salón chino o Salón de té

Este salón recibe este nombre por el tipo de decoración que luce, decoración oriental muy popular en la época.

El salón de la lumbrera:

Salón de la Lumbrera

Esta es una pequeña habitación dotada de cuatro alacenas, disimuladas en el muro, que servía para guardar enseres. También hay grandes espejos coronados por medallones con rostros de mujer y unos armarios con utensilios de comedor puestos con carácter decorativo.

Recibe este nombre porque, en origen, disponía de un lucernario que iluminaba la habitación, el cual fue eliminado en una de las últimas remodelaciones.

El Comedor:

Comedor
Techo comedor

Es una sala en la que, en el centro del techo, destaca un óleo sobre lienzo en forma oval con una representación de «La luz fecundando a la Creación» de Rafael Montesinos Ramiro fechado en 1862. En este podemos ver alegorías de las Cuatro partes del mundo conocidos, representados por personajes femeninos con animales simbólicos alusivos: África con un león, América con un papagayo, Europa con un caballo y Asia con un elefante.

La decoración de sala está hecha a base de motivos gastronómicos, de pesca, recolección, granja y figuras de la diosa Fortuna con el cuerno de la abundancia.

El Oratorio:

Oratorio

Esta es la sala estaba dedicada, como su propio nombre indica, a orar. Tanto los propios habitantes del palacio como visitantes podían, siempre que quisiesen, dirigirse a esta habitación y realizar sus oraciones.

Antecámara distribuidor o Sala de confianza:

Antecámara distribuidor o Sala de confianza
Antecámara distribuidor o Sala de confianza

Se trata de una habitación cuadrada cuya finalidad era servir de distribuidor a las habitaciones privadas de los marqueses. También es conocida como Sala de Confianza y, en ella, destaca el óleo sobre lienzo realizado en 1854 por José Brel y que lleva por título «Alegoría de la Noche».

Dormitorio de los Marqueses:

Dormitorio principal
Dormitorio principal

Es una habitación en la cual destaca el óleo sobre lienzo pegado al techo que lleva por titulo «El Beso de la Noche o La Noche», obra de Plácido Francés Pascual. Esta pintura destaca por la presencia de dos búhos, aves de la noche, que tiran del carro de la diosa. En la cornisa nereidas con estrellas, plantas de adormideras (alusivas al sueño) y personajes como el sueño, la muerte, el destino o el río del olvido.

En la estancia podemos ver también una bañera de mármol de Carrara del sigo XIX en cuyo frontal lucen dos delfines entrelazados y una cama hecha de madera de pino de finales del sigo XVIII.

Sala de Porcelana:

Sala de porcelana

Habitación destacable por las pinturas realizadas por José Flores Vela en seis paneles distribuidos por la pared. El mobiliario de la habitación es el original y fue fabricado en Dresde (Alemania) en 1863. Se trata de una habitación sin una utilidad definida considerándose como una antesala al tocador de lujo. Sus elementos decorativos a base de porcelana han dado nombre a la sala. Estos fueron adquiridos por el marqués don Vicente Dasí en 1867 en una subasta pública en París.

Salón rojo:

Salón Rojo

Conocida también  como «Sala de los reflejos metálicos», «Sala Azul de Luis XV» o «Salón de la Reina Ana». Recibe este nombre porque las decoraciones que alberga son todas en tonos rojizos.

Desde este salón se accede al interior de la hornacina donde se encuentra la Virgen del Rosario sobre la portada principal visible desde la calle. Imagen y hornacina permanecen ocultas detrás de un gigantesco espejo que hay en la sala y, con un mecanismo oculto, se podía girar la imagen para hacer saber a la gente si el marqués se encontraba en la ciudad o fuera de ella. Si la imagen estaba volteada hacia la calle el marqués estaba en Valencia, si estaba volteada hacia el interior del palacio, el marqués estaba fuera de la ciudad.

Salón de Baile:

Salón de baile
Salón de baile

En la época decimonónica los salones de baile solían ser las habitaciones más lujosas de todo el palacio. En esta sala destaca el lienzo central del techo representando la rendición de Valencia a Jaime I (1865) , obra de Salustiano Asenjo Arozamena. Junto a esta obra, en los ángulos de la sala, encontramos cuatro medallones con representaciones de Venus y Cupido.

También podemos encontrar en la sala otros elementos decorativos elaborados en estuco e insertos en medallones, con los bustos de los marqueses de Dos Aguas, don Vicente Dasí LLuesma y su esposa Carmen Puigmoltó Mayans. Completa la decoración de la sala el mobiliario original y la presencia de una tribuna o armariada en la pared cerrada por una celosía, donde se colocaban los músicos mientras tocaban, sin necesidad de que estos pudieran ver a los nobles de la sala bailando y viceversa. En el centro de la sala podemos ver un sofá tipo borne de madera lacada y dorada.

Con este último salón, finalizamos la visita al Palacio del Marqués de Dos Aguas y, la verdad, es que nos encantó. ¡Esperamos poder volver!

Trabajos sobre la perspectiva

En las últimas sesiones de arte hemos salido a nuestro jardín y, tras escoger cada uno su parte favorita del mismo, nos hemos sentado en bancos para proceder a realizar un dibujo en el que trabajásemos la perspectiva.

Definimos la perspectiva como el arte de representar los objetos en la forma y la disposición con que se aparecen a la vista. No es algo sencillo de conseguir y, por ello, tenemos que ir trabajándolo poco a poco.

A continuación, por un lado, os dejamos con algunas de las fotos que realizamos el día que estuvimos dibujando en nuestro jardín.

Zoe, Carmen y Leo dibujando en el jardín
Dibujando en grupo
Noah, Mateo Carazo y Marola dibujando en el jardín
Lis, Alba, Bruno y Rodrigo dibujando en el jardín
Kevin, León y Gerard dibujando en el jardín
Marc y Marcos dibujando en el jardín

Por otro lado, os mostramos también los resultados.

Resultados perspectiva
Resultados perspectiva

¡Nos vemos próximamente!

Comentario del libro

El libro que me he leído se titula «El bandido Saltodemata». Su autor es Otfried Preubler, un escritor alemán de origen bohemio conocido, especialmente, por sus obras de literatura infantil y juvenil. Podríamos destacar como los más conocidos: «El bandido Saltodemata» o «Krabat».

Su nombre de nacimiento es Otfried Syrowuatka, nació el 20 de octubre de 1923 en Checoslovaquia y falleció el 18 de febrero de 2013 con 89 años en Alemania.

He leído otros libros de este autor como «Las aventuras de Vania el forzudo» o el «Bandido Saltodemata».

Su ilustrador es Franz Joseph Tripp, el mismo que «En Jim Botó» y «Lluc el maquinista», «El bandido Saltodemata», «La pequeña brujita», etc. Su editorial es Maeva Young y se editó por primera vez en 1962 en Alemania.

Este libro trata de unos niños que se llaman Kasperle y Pepín, que le regalan a su abuela un molinillo de café que, cuando lo haces, suena música. Pero, el bandido Saltodemata quiere uno igual y lo consigue.

Kasperle y Pepín van a por él y pasan aventuras fascinantes para poderlo conseguir

La parte que más me ha gustado ha sido cuando cogen al Bandido Saltodemata y le convierten en un pájaro y, por fin, lo logran encarcelar. Sin embargo, la parte que menos me ha gustado es cuando el bandido captura a Kasperle y a Pepín.

Le recomiendo este libro a mi prima Victoria porque tiene situaciones graciosas que le gustarán.

Portada libro

Visita Club de Comba de Cheste

El pasado 14 de septiembre recibimos una visita por parte del Club de Comba de Cheste, actividad que estaba insertada dentro del área de Educación Física.

Queremos dar las gracias a Zoe y María, las dos chicas del club que vinieron a hacernos dicha visita. Pues, gracias a ellas, aprendimos una gran cantidad de técnicas nuevas para poder saltar a la comba.

A continuación os dejamos con unas cuantas fotos y vídeos de todo lo que saltamos ese día. ¡Nos lo pasamos genial!

Mateo Carazo saltando con comba simple
Victoria Camps saltando con comba simple
Saltamos por grupos (Miriam, Zoe, Eva y Marola)
Gerard saltando con comba doble
Kevin saltando con comba doble

Por último, aprovechamos esta entrada para contaros que, desde que tuvimos la visita del Club de Cheste, no hemos parado de saltar a la comba en nuestros jardines y, la verdad, es que nos encanta y nos estamos haciendo todos unos expertos.

¡Hasta la próxima!

Inauguración curso 22-23

Hace hoy tres semanas, dimos la bienvenida al nuevo curso escolar 2022-2023.

Para ello, contamos en el jardín de nuestra escuela con un grupo de música de swing que vino a amenizarnos la mañana.

Os dejamos unas fotos para que podáis verlos y, ahora sí, queda oficialmente inaugurado este curso en el que, seguro, aprenderemos una gran cantidad de cosas nuevas.

Concierto
Concierto
Concierto

Land Art

Este trimestre hemos estado investigando y experimentando a través de Land Art.  Este un movimiento artístico que utiliza elementos naturales como hojas, troncos, piedras o agua, entre muchos otros, para crear obras de arte jugando con los materiales, las formas, las texturas y los colores presentes en la naturaleza. Se trata pues de un estilo efímero, pues las intervenciones al estar situadas fuera del ámbito expositivo, acaban degradándose y todo ello es parte de su génesis.

Algunos de los artistas  más destacados de este movimiento son Andy Goldsworthy, Richard Long, Nils Udo, Jim Denevan, Betty Beaumont, Agnes Denes o Hamish Fulton.

Nuestras intervenciones están situadas en el jardín de primaria. Antes de llegar a las conclusiones presentes, tuvimos que trabajar muchos conceptos relativos al uso de materiales, los colores o la ubicación. Queríamos emplear materiales presentes en el jardín, se pidió a las familias que aportaran elementos y tratamos de dar uso a todos ellos.

Durante semanas estuvimos pensando, debatiendo y actuando, pues solo cuando nos ponemos manos a la obra es cuando pueden empezar a surgir propuestas.

Comenzamos pintando hojas y palos, una vez los tuvimos los utilizamos para intervenir en los árboles

Las posibilidades que iban surgiendo en cada sesión eran muy variadas.

 

Teníamos que decidirnos por algunas en concreto y escogimos aquellas que implicaron una mayor labor de trabajo en equipo.

 

1.La Cascada de piedras

Al fin llegó la Cascada, una intervención lo suficientemente grande como para que pudiera participar toda la clase.

Proceso de trabajo y resultado tras la primera jornada de trabajo

 

La cascada ha sido una intervención larga y ha significado un gran esfuerzo. Hemos tenido que buscar cientos de piedras de pequeño tamaño  y transportar las más grandes desde otras ubicaciones. Finalmente hemos conseguido recrear las raíces del árbol y las hemos enfatizado envolviéndolas con piedras. El perímetro de la intervención también decidimos acotarlo para que quedara claro donde estaban los límites, se creó con tierra mojada un montículo y se envolvió con dos filas de piedras de tamaño mayor.

Otro punto de vista durante el proceso

 

  1. Esencia

Con esta intervención rodeamos la forma de los cipreses con piedras y luego los retiramos para enfatizar su ausencia a modo de reflejo.

El resultado propuesto

 

  1. El desfile 

Estuvimos enlazando hojas para recrear guirnaldas naturales. Probamos varias ubicaciones.

                           Una de las ubicaciones seleccionada

 

  1. Conexión arbórea

Con tierra y agua se realizaron unos moldes que se colocaron uniendo dos árboles, a modo de camino o carretera natural que une dos puntos del jardín.

5. Colores

Recolectamos palos y los limpiamos para después poder modificar su aspecto físico a través de diferentes elementos del alfabeto gráfico y del color. Se colocaron entre dos ramas de un árbol creando este efecto.

 

Resultado.

 

La clase de 3º de Educación Primaria

¡Celebración del día del libro!

Hoy, día 13 de abril, en honor al día del libro (23 de abril), los alumnos de primero de Educación Primaria han preparado la celebración de este mismo día.

Debido a esto, hemos escrito en unos carteles por qué es importante la lectura para nosotros, cómo nos sentimos cuando leemos un libro, cuál es nuestro libro preferido…

Además, vinieron algunos de los/as niños/as del grupo de los conejos y nos contaron varios cuentos y recitaron también poesías. De esta forma, hemos podido disfrutar de estas lecturas en unas grabaciones que hemos escuchado en el aula.

Muchas gracias conejos, por celebrar con nosotros este día tan importante.

 

3º de Educación Primaria.