EL PASACALLES DE 1ºESO DE LA ESCUELA GENÇANA

El 24 de febrero de 2023 los alumnos de 1ºESO hicieron el pasacalle circense, el nombre del cual era EL REGRESO A ÍTACA ya que se basaron en esta obra para llevarlo a cabo. Esto sucedió en la escuela Gençana, en la localidad de Godella.

 

En el pasacalle se mostraban diferentes habilidades circenses como los platos chinos, malabares, monociclos, los palos del diablo, combas, diabolos, cariocas, gimnastas y cintas; y cada una de ellas representaba personajes que aparecen en “El Regreso a Ítaca”. Así pues, por ejemplo, los platos chinos representaban la magia de las  hechiceras, los diábolos representaban los ciclopes, los palos del diablo representaban las sirenas, etc.… El pasacalle duró aproximadamente media hora.

 

Los platos chinos hicieron muchos trucos, como hacer malabares, pasarse el plato chino de palo a palo, usar 8 platos chinos a la vez o pasarse el plato chino por debajo de las piernas, entre otros. Los monociclos eran bicicletas con una rueda que iban por toda la plaza, los malabares hicieron trucos difíciles como hacerlos por debajo de las piernas y otros alumnos saltaban a la comba.

Todos los alumnos de 1º ESO se esforzaron mucho en todos sus ensayos para hacer este pasacalle y, al final, han hecho un gran espectáculo.

 

Álvaro y Mateo P

El canvi climàtic, una amenaça per al mon

Al món s´està produïnt un canvi climàtic. El canvi climàtic és un fenòmen que provoca l’alteració del clima i de les temperatures de la Terra, la qual cosa provoca també l’alteració dels ecosistemes (llocs on viuen els animals i plantes) i origina canvis que directa o indirectament són produïts per l’activitat humana.

El canvi climàtic existeix desde fa molts anys, però ha començat a preocupar vertaderament a la gent els últims 15 anys.

Aquesta desgràcia s´ha produït perquè les indústries de tot el món estan provocant canvis en el clima quan, per exemple, expulsen milers de tones a l’atmosfera  i, a més, les persones no estem fent res  al respecte.

Les accions que podem fer les persones per a millorar el clima són, entre altres: reciclar, reutilizar, reduïr i altres accions com, en vegada de emplenar la banyera d´aigua, em dutxe o, en lloc de emplenar poals, podem regar les plantes amb aigua de l´aixeta o amb l’aigua de la pluja.

 

Rodri i Alba

El bandido Saltodemata

Durante este último trimestre las maestras de 4ºde primaria han leído El Bandido Saltodemata a los alumnos.

 

Según el día, los alumnos de 4º de primaria hacen lectura individual en la que cogen un libro de préstamo y leen en clase. Otros días hacen lectura colectiva, en la que la maestra lee en voz alta a los alumnos.

 

El libro más importante leído en voz alta este trimestre, ha sido El Bandido Saltodemata ya que los alumnos han basado su carnaval en este. El libro trata de que Pepín y Kasperle le regalan un molinillo de café a su abuela por su cumpleaños. Al día siguiente un tal Saltodemata, la persona más buscada de aquel pueblo, le roba el molinillo a la abuela y ella se desmaya. Gracias al hada Amarilis la abuela recupera su molinillo y acaba con el Bandido.

 

Carlos y Victoria B.

CUÉNTAME UN CUENTO Y VERÁS QUE CONTENTO

La semana de carnaval vinieron algunos autores a firmar libros, dedicarlos y hacer talleres al colegio Gençana.

Los autores que vinieron a visitar nuestra clase fueron:

  • Joan Manuel Gisbert, escritor juvenil e infantil de literatura y algunos de sus libros son “Agualuna” o “El enigma de la muchacha dormida”

 

  • Boniface Ofogo, es un cuentacuentos y algunos de los títulos de sus obras son “El león Kandinga” o “A paso de tortuga”

 

  • Adolfo Serra, ilustrador, escritor y profesor, y algunas de sus obras son “No me han invitado al cumpleaños” o “Memoria de la nieve”

 

  • Nono Granero, que es ilustrador, narrador, titiritero y escritor y algunos de sus libros son “Polvo de roca” o “La vaca Victoria”

 

  • David Hernández Sevillano, escritor y poeta, quien ha escrito algunos libros como “El punto K” o “El paraguas de la cebra”.

Todos estos autores, vinieron a nuestra escuela Gençana (Godella) en la semana cultural, celebrada del lunes 27 de febrero hasta el sábado 4 de marzo

Desde la escuela se invita a varios autores a que vengan a firmar libros, a hacer talleres con los alumnos y dar charlas, tanto para alumnos como para padres y profesores. También realizamos el carnaval literario e invitamos a los autores, ilustradores, cuentacuentos…

Finalmente, desde aquí, sólo nos queda invitaros a todos vosotros también a celebrar esta semana tan especial para todos nosotros.

 

 

Lis y Esther

COMO PECES EN EL AGUA EN GENÇANA

Todos los martes por la tarde, a las 16:45, algunos alumnos de 4ºEP asisten a la extraescolar de natación con el profesor Gonzalo. Anteriormente, los padres de esos alumnos les recogen a las 16:30 en el aula para llevarlos al polideportivo y cambiarse. Esto ha sido posible gracias a que la escuela propone una serie de extraescolares muy extensas y cada familia escoge aquella o aquellas que coinciden con su horario.

Cuando empieza la clase, los alumnos se duchan sólo con agua y se meten en la piscina. Normalmente, empiezan calentando con distintas modalidades de natación que, habitualmente, suelen ser crol y braza. Además, si en la sesión anterior se esforzaron mucho, después de calentar y nadar un poco van a la piscina pequeña.

La piscina pequeña es donde utilizan diferentes materiales como, por ejemplo: el churro, la pelota o los aros. Otras veces, practican en la piscina grande socorrismo o juegan con las colchonetas de agua como forma de premiar su esfuerzo. Los alumnos que asisten a las clases afirman que son unas sesiones muy divertidas y que lo pasan muy bien.

 

 

Mar, Marola y Kevin

A LA POESÍA RUMOR DE AROMAS

Los alumnos del colegio Gençana celebraron el Carnaval Literario.  Para ello, cada curso escogió un libro y lo representó mediante un baile coreografiado por la profesora de educación física,  Catalina.

A ésta atendieron los alumnos desde infantil (3 años) hasta 2º de bachillerato.

Este desfile se celebró el día 28 de febrero en el jardín de primaria, donde todos los padres de los alumnos estaban invitados.

El carnaval se celebró bailando canciones relacionadas con el libro  que cada clase escogió  ensayando durante todo el trimestre.

Según  los alumnos de 4º los desfiles que más gustaron fueron el de los alumnos de 6º de primaria, los cuales rememoraron  «El viento en los sauces´´ y el de los alumnos de 2º de ESO, que representaron «El cantar del mio Cid”.

Esta fiesta la hacemos porque es una tradición en Gençana, y ya van por su 34º aniversario.

Gerard y Vega

¡Celebración del día del libro!

Hoy, día 13 de abril, en honor al día del libro (23 de abril), los alumnos de primero de Educación Primaria han preparado la celebración de este mismo día.

Debido a esto, hemos escrito en unos carteles por qué es importante la lectura para nosotros, cómo nos sentimos cuando leemos un libro, cuál es nuestro libro preferido…

Además, vinieron algunos de los/as niños/as del grupo de los conejos y nos contaron varios cuentos y recitaron también poesías. De esta forma, hemos podido disfrutar de estas lecturas en unas grabaciones que hemos escuchado en el aula.

Muchas gracias conejos, por celebrar con nosotros este día tan importante.

 

3º de Educación Primaria.

Caperucita verde

Había una vez una diminuta en una casita hecha con piedras de jade en un prado de hierbabuena vivía Caperucita Verde.

Caperucita verde era una niña cariñosa y risueña, ten´ñia los ojos como esmeraldas y la caperuza estaba hecha con incrustaciones de esmeraldas. Vivía con su madre, que se llamaba Livia, que significa color aceituna y se llamaba así por el color de sus ojos verdes color de sus ojos verdes.

Pero un día Livia le dijo: Caperucita, llévale esta cesta a la abuelita Esperanza. La cesta llevaba dentro brócoli, pimiento, olivas, lechugas… y, con todo esto, Caperucita emprendió el camino a casa de su abuela, el cual estaba lleno de abetos y pinos.

De repente apareció el lobo, negro como el carbón y pequeño como un peluche, el cual le preguntó: ¿a dónde vas Caperucita? Y esta respondió: a casa de mi abuelita Esperanza. El lobo había cavado un agujero y lo había tapado con hojas de abeto. Caperucita cayó en el agujero y el lobo salió como un cohete a casa de la abuelita Esperanza a tomarse un poleo de roca.

Caperucita se puso a pensar y de repente vio un palo larguísimo el cual clavó en el suelo y consiguió salir del agujero. Cuando Caperucita llegó, el lobo y la abuela estaban disputando un partido de ajedrez: las fichas blancas eran de Jade y las negras eran de Esmeralda.

Y colorín colorado, este verde cuento se ha acabado.

 

Marcos.

Caperucita Futbolista

Había una vez futbólicamente 87 chutes en un campo, una niña que vivía en una casa blanca con tejado negro. Era una niña de cabellos negros y ojos como platos, su boca parecía una fresa, su nariz un botón y la cabeza era como un balón. Además, su piel era tan blanca que con esos labios su cara se iluminaba. Se llamaba Chilenita porque le gustaba tanto jugar al fútbol que se pasaba un balón entero jugando. Iba vestida con unos pantalones blancos, camiseta negra y botas negras. Su abuela estaba tan contenta de Chilenita porque ganó el famoso Leo Messi que le hizo un gorro negro y blanco.

Pero un día su madre, la Señorita Falta, le dijo: Chilenita ves a casa de la abuelita Penalti y llévale arroz, leche, caramelos de regaliz y tinta de calamar. Y Chilenita se puso el gorro (en ese momento parecía realmente un balón) y se despidió de su madre. Caperucita fue casi todo el camino botando la pelota hasta que llegó al bosque y vio un campo de fútbol, unas porterías, unos balones, unos jugadores de fútbol… Cuando de repente apareció el lobo Porterete, que le dijo: – Oye, he oído que le has ganado a Leo Messi, ¿echamos una carrera?-

Chilenita iba haciendo toques y llegó a la casa de su abuelita Doña Penalti y dijo: – Abuelita, soy yo, Chilenita. La abuelita Penalti le abrió la puerta y le invitó a galletas con té en su mesa con su mantel. La abuela miró el tiempo y dijo: – si quieres salir a jugar, podemos hacerlo.- Así que estuvieron jugando hasta las 10:00.

En ese momento apareció el lobo Porterete y la abuela se fue corriendo lentamente dentro de su casa. Caperucita dijo: – ¿tú, ¿qué quieres?- Y le dio tal pelotazo que se desmayó. La abuela llamó al cazador Don Gol, que le quitó la piel encantado. Entonces, la abuelita miró la hora y dijo: -¡Que se hace tarde y tu madre estará preocupada! ¡Corre, vete, toma estos chicles de regaliz y ¡adiós!-

Así pues, Chilenita llegó a su casa y se lo contó todo a su madre la Señorita Falta. Al día siguiente el cazador les dio un tercio del dinero por la piel del lobo y ¡caperucita se pudo comprar un balón nuevo!

 

Lis.

Caperucita Matemática

Hace muchos años en el siglo 7×3, en la ciudad 3×2, había una casita pentagonal al lado de una piscina dodecagonal y de un rio mixto donde vivía una niña llamada Caperucita Matemática. A esta niña le llamaban así porque tenía el don de que todo lo que sumaba en su mente se multiplicaba y se hacía realidad. Por ejemplo, si en su mente piensa en dos piedras, estas se multiplican y se hacen reales.

Pero un día, la madre de Caperucita le dijo a Caperucita que fuera a la casa de su abuelita y le llevara una cesta llena de: 3×2 botes de menta, 12/2 ciruelas… Cuando Caperucita Matemática emprendió su camino, se fue metiendo en un bosque decagonal, pero Caperucita Matemática sabía que tenía compañía, tenía a su amigo Múltiplo, quien era un caballo. Además, Caperucita Matemática estaba un poco preocupada porque había un lobo muy feroz. Este apareció e intentó comerse a Caperucita, pero ella corría y corría hasta que se le ocurrió multiplicar al caballo.

Cuando Caperucita Matemática lo multiplicó, los caballos espantaron al lobo y finalmente se pudo ir Caperucita feliz y contenta a merendar con su abuela.

 

Rodrigo.