Durante este último trimestre las maestras de 4ºde primaria han leído El Bandido Saltodemata a los alumnos.
Según el día, los alumnos de 4º de primaria hacen lectura individual en la que cogen un libro de préstamo y leen en clase. Otros días hacen lectura colectiva, en la que la maestra lee en voz alta a los alumnos.
El libro más importante leído en voz alta este trimestre, ha sido El Bandido Saltodemata ya que los alumnos han basado su carnaval en este. El libro trata de que Pepín y Kasperle le regalan un molinillo de café a su abuela por su cumpleaños. Al día siguiente un tal Saltodemata, la persona más buscada de aquel pueblo, le roba el molinillo a la abuela y ella se desmaya. Gracias al hada Amarilis la abuela recupera su molinillo y acaba con el Bandido.
La semana de carnaval vinieron algunos autores a firmar libros, dedicarlos y hacer talleres al colegio Gençana.
Los autores que vinieron a visitar nuestra clase fueron:
Joan Manuel Gisbert, escritor juvenil e infantil de literatura y algunos de sus libros son “Agualuna” o “El enigma de la muchacha dormida”
Boniface Ofogo, es un cuentacuentos y algunos de los títulos de sus obras son “El león Kandinga” o “A paso de tortuga”
Adolfo Serra, ilustrador, escritor y profesor, y algunas de sus obras son “No me han invitado al cumpleaños” o “Memoria de la nieve”
Nono Granero, que es ilustrador, narrador, titiritero y escritor y algunos de sus libros son “Polvo de roca” o “La vaca Victoria”
David Hernández Sevillano, escritor y poeta, quien ha escrito algunos libros como “El punto K” o “El paraguas de la cebra”.
Todos estos autores, vinieron a nuestra escuela Gençana (Godella) en la semana cultural, celebrada del lunes 27 de febrero hasta el sábado 4 de marzo
Desde la escuela se invita a varios autores a que vengan a firmar libros, a hacer talleres con los alumnos y dar charlas, tanto para alumnos como para padres y profesores. También realizamos el carnaval literario e invitamos a los autores, ilustradores, cuentacuentos…
Finalmente, desde aquí, sólo nos queda invitaros a todos vosotros también a celebrar esta semana tan especial para todos nosotros.
Todos los martes por la tarde, a las 16:45, algunos alumnos de 4ºEP asisten a la extraescolar de natación con el profesor Gonzalo. Anteriormente, los padres de esos alumnos les recogen a las 16:30 en el aula para llevarlos al polideportivo y cambiarse. Esto ha sido posible gracias a que la escuela propone una serie de extraescolares muy extensas y cada familia escoge aquella o aquellas que coinciden con su horario.
Cuando empieza la clase, los alumnos se duchan sólo con agua y se meten en la piscina. Normalmente, empiezan calentando con distintas modalidades de natación que, habitualmente, suelen ser crol y braza. Además, si en la sesión anterior se esforzaron mucho, después de calentar y nadar un poco van a la piscina pequeña.
La piscina pequeña es donde utilizan diferentes materiales como, por ejemplo: el churro, la pelota o los aros. Otras veces, practican en la piscina grande socorrismo o juegan con las colchonetas de agua como forma de premiar su esfuerzo. Los alumnos que asisten a las clases afirman que son unas sesiones muy divertidas y que lo pasan muy bien.
Los alumnos del colegio Gençana celebraron el Carnaval Literario. Para ello, cada curso escogió un libro y lo representó mediante un baile coreografiado por la profesora de educación física, Catalina.
A ésta atendieron los alumnos desde infantil (3 años) hasta 2º de bachillerato.
Este desfile se celebró el día 28 de febrero en el jardín de primaria, donde todos los padres de los alumnos estaban invitados.
El carnaval se celebró bailando canciones relacionadas con el libro que cada clase escogió ensayando durante todo el trimestre.
Según los alumnos de 4º los desfiles que más gustaron fueron el de los alumnos de 6º de primaria, los cuales rememoraron «El viento en los sauces´´ y el de los alumnos de 2º de ESO, que representaron «El cantar del mio Cid”.
Esta fiesta la hacemos porque es una tradición en Gençana, y ya van por su 34º aniversario.
El dia 26 d’octubre de 2022, vam anar tota la classe d’excursió en l’autobús de l’escola, que va ser conduït per Enrique. Vam anar al Palau del Marqués de Dos Aigües que, actualment, és també un museu de ceràmica antiga. El museu va ser restaurat i arreglat per Manuel González Martinez, fundador i creador d’aquest museu.
Al museu vam vore, en primer lloc, els portals de pedra, concretament, de marbre blanc.
Posteriorment, vam passar dintre del museu amb Mireia i Macarena i allí ens vam separar en 2 grups amb cadascuna de les mestres i una guia.
Les guies ens van contar que els dibuixos dels portals tenien una història, la qual vaig a contar-vos a continuació: un dia, una doncella estava replenant un càntir quan un lleó i dos cocodrils es van apropar a ella. Després, va rescatar-la un atlant i es van enamorar. Més tard, una serp li va regalar la poma i es van quedar petrificats al portal. Em va semblar una història un poc trista, però vam continuar amb la visita.
Ens van ensenyar dues carrosses però una era més gran, i altra més petita, i una era més antiga i altra més moderna. Recorde que una tenia pa d’or i uns coixins vermells al seu interior, símbol del marqués.
Seguidament, vam passar a l’interior de la casa, la qual estava dividida en dues parts: l’íntima, amb els dormitoris, el bany i el tocador, entre altres coses; i la part no personal o pública, on convidaven a invitats i on es ballava. Hi havien diferents cambres molt numeroses, com la sala de ball, el saló xinesc, el tocador, el saló roig, la cuina, el menjador, la sala de la primavera i la de les carrosses.
Realment, al museu vam vore coses del segle XV i ens van agradar moltes d’elles, hi havien fins a quadres molt bonics. Per anar finalitzant ja, vos contaré una curiositat que ocorria a la sala de ball i és que el marqués, i altres, ballaven i discutien de temes polítics i, per si de cas els escoltava algú, deixaven els músics a altra cambra amb forats per la paret perquè la música s’escoltara pero els músics als marquesos parlar no. També vam aprendre que s’anomenava “de 2 aigües” perquè les seues terres tenien els seus límits entre dos rius: el Túria i el Xúquer.
Hi han moltes altres dades i curiositats que podriem contar-vos però, en lloc de fer això, el que farem és animar-vos a tots i totes per a que visiteu aquest meravellós.
Ayer, después de unas largas vacaciones, volvimos a retomar la rutina con las pilas más que cargadas.
En primer lugar, a primera hora de la mañana, recibimos la visita de un quinteto de viento-metal que vino a amenizarnos el momento de la entrada. Tocaron canciones de todo tipo: reversionaron canciones actuales, tocaron grandes clásicos, pasodobles, etc.
A continuación, os mostramos unas fotos de este momento.
Quinteto viento-metalQuinteto viento-metal
Más tarde, después del almuerzo, bajamos al hall de nuestra escuela para recoger los libros que nuestras majestades los Reyes Magos nos habían dejado para cada uno de nosotros que, en nuestro caso concreto, es el libro de «El tesoro escondido»
Os dejamos también unas fotos para que nos veáis recogiendo dichos libros
Ayer martes día 20 de diciembre, en el área de Arte, comenzamos el proyecto de dibujo con tinta china.
La tinta china es una tinta utilizada, tradicionalmente, en la caligrafía china, japonesa y coreana, en la que se usa con más frecuencia el sumi-e. Y, probablemente, os estéis preguntando qué es este denominado sumi-e.
Pues bien, es una técnica de dibujo monocromático en tinta negra que se desarrolló en China durante la dinastía Tang (618-907).
A continuación, os mostramos unas fotos que tomamos ayer, durante la sesión, mientras dibujábamos.
Pintando con tinta chinaPintando con tinta chinaPintando con tinta china
El pasado jueves día 15 de diciembre tuvimos la oportunidad de protagonizar el video con el que nuestra escuela felicitará próximamente la Navidad a todas las familias.
Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria fuimos, nuevamente, los encargados de llevar el espíritu navideño a todos los rincones de esta escuela.
Para ello, contamos con la colaboración de los camarógrafos Pablo Quevedo y Nastya Almina; a los cuales queremos agradecer desde aquí su enorme colaboración ya que, de lo contrario, este video no se hubiese podido realizar.
En los próximos días podréis ver publicado el video en la cuenta de Instagram de nuestro colegio.
Como ya sabéis, queda muy poquito tiempo para dar, oficialmente, la bienvenida a la Navidad aunque ésta ya invadió nuestra escuela hace un par de semanas.
Pues, este año, nuestro grupo de 4º de Primaria fue el encargado de montar el árbol de Navidad. La verdad, es que esto es algo que nos hizo muchísima ilusión y lo hicimos con todas nuestras ganas.
Dado que somos muchos niños y niñas en el aula, pensamos que lo mejor era hacer pequeños grupos y asignar tareas a cada uno de ellos. Así, algunos montaron el árbol, otros pusieron las luces, otros las bolas y, finalmente, otros fueron los encargados de poner el espumillón.
A continuación, os dejamos unas fotos que hicimos mientras lo montábamos pero, si queréis, estáis más que invitados a pasar por el hall del edificio y ver lo bonito que ha quedado el árbol.
Como resultado del proyecto llevado a cabo durante este trimestre en el área de Arte, podéis ver en nuestro pasillo una exposición de los paisajes que cada uno de nosotros y nosotras hemos realizado.
Para ello, nos apoyamos en los textos de lugares fantásticos que habíamos creado, previamente, en el área de Castellano. Ahora, el objetivo era plasmar sobre papel dichas descripciones.
Utilizamos la técnica de collage, la cual consiste en pegar distintas imágenes sobre un lienzo o, como era en este caso, sobre un papel.
A continuación os dejamos unas imágenes de los ya nombrados paisajes aunque, por supuesto, quedáis todos y todas más que invitados para venir a nuestra escuela y poder verlos en vivo y en directo.
